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Le développement psychologique, biologique et hormonal de l’enfant selon la médecine : Dr Laurence Kayser & Dr Frédéric Goaréguer

 « L’éducation sexuelle » et les « droits sexuels » des enfants selon les directives de l’OMS, aujourd’hui appliquées dans plusieurs pays via les ministères de la santé (et des partenariats avec les écoles) posent différents problèmes : ils contredisent le corpus de connaissances existants en psychologie infantile (psychanalyse et psychologie du développement), violent le corpus de protection juridique des mineurs, et ont des conséquences traumatiques tant sur le plan psychique que physiologique et physique chez les enfants et les adolescents.

 

Le Dr Laurence Kayser, gynécologue et le Dr Frédéric Goaréguer, pédopsychiatre reviennent dans cette émission sur le développement psychologique, biologique et hormonal de l’enfant selon la médecine, afin de permettre à chacun de sortir de la confusion idéologique et de retrouver les fondamentaux de l’état actuel de nos connaissances scientifiques sur cette question.

Cette émission est animée par Diane des Dépêches Citoyennes

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Le développement psychologique, biologique et hormonal de l’enfant selon la médecine : Dr Laurence Kayser & Dr Frédéric Goaréguer

 « L’éducation sexuelle » et les « droits sexuels » des enfants selon les directives de l’OMS, aujourd’hui appliquées dans plusieurs pays via les ministères de la santé (et des partenariats avec les écoles) posent différents problèmes : ils contredisent le corpus de connaissances existants en psychologie infantile (psychanalyse et psychologie du développement), violent le corpus de protection juridique des mineurs, et ont des conséquences traumatiques tant sur le plan psychique que physiologique et physique chez les enfants et les adolescents.

 

Le Dr Laurence Kayser, gynécologue et le Dr Frédéric Goaréguer, pédopsychiatre reviennent dans cette émission sur le développement psychologique, biologique et hormonal de l’enfant selon la médecine, afin de permettre à chacun de sortir de la confusion idéologique et de retrouver les fondamentaux de l’état actuel de nos connaissances scientifiques sur cette question.

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 « L’éducation sexuelle » et les « droits sexuels » des enfants selon les directives de l’OMS, aujourd’hui appliquées dans plusieurs pays via les ministères de la santé (et des partenariats avec les écoles) posent différents problèmes : ils contredisent le corpus de connaissances existants en psychologie infantile (psychanalyse et psychologie du développement), violent le corpus de protection juridique des mineurs, et ont des conséquences traumatiques tant sur le plan psychique que physiologique et physique chez les enfants et les adolescents.

 

Le Dr Laurence Kayser, gynécologue et le Dr Frédéric Goaréguer, pédopsychiatre reviennent dans cette émission sur le développement psychologique, biologique et hormonal de l’enfant selon la médecine, afin de permettre à chacun de sortir de la confusion idéologique et de retrouver les fondamentaux de l’état actuel de nos connaissances scientifiques sur cette question.

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Féminisme et santé : plus de 30% d''effets secondaires menstruels suite au vaccin Covid-19, une discrimination médicale de plus ?

1. Des premières femmes victimes jusqu'à la reconnaissance des autorités européennes

Une ébéniste franco-belge de 37 ans, Mélodie Feron, touchée par des effets secondaires sur les menstruations consécutives aux deux doses du vaccin anti-Covid de Pfizer, voit ses règles se transformer en cascades, avec des douleurs inédites. Les médecins qu'elle consulte évoquent le stress puis c'est le silence. Elle décide alors de lancer un premier appel fin 2021 sur Instagram, atteignant en quelques mois les 14 000 abonnés [1] et rassemble 15 000 signatures [2] avec son collectif «Où est mon cycle ?» [3] pour une pétition de demande d'audition à l'UE en vue de faire reconnaître les effets secondaires menstruels officiellement.

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